Bu bloğu nasıl ve hangi amaç için kullanacam?

Bu Bloğu hangi amaçlar için kullanacam?

Sevgili Öğrencilerim,

Bu bloğu sizler kendi aranızda iki amaç için kullanacağız

  1. defaultGörüş paylaşımı ve bilgi aktarımı için kullanacaksınız. Herşeyden önce sorunuz olduğunda lütfen sorunuzu Sorularım ve Cevaplarım  katogorisi altına yazmayı unutmayın. Her farklı soruyu (New Entry) komutu ile ekleyin.  O kısımda verilen soruları ve cevaplara göz atmadan yeni soru yazmayın. Soruları ilk önce kendi aranızda paylaşın ve bir arkadaşınızın sorusun cevap yazmak için Write comment kısa yoluna tıklayın.
  2. Bu alanda günlüklerinizi tutacak ve öğrendiklerinizi yansıtacaksınız. Her gün için öğrendiklerinizi lütfen Ogrendiklerim başlığı altına yeni alan olarak (New Entry) olarak tarih belirterek yazınız. Ben bir önceki ünitemizle ilgili bir örnek yazdım o örneğe uyabilirsiniz.

Şimdiden başarılar diliyorum.

yardim.jpgBlog kullanımı içinde sizlere bir yardımcı rehber hazırladım. Soldaki resim üzerine tıklayarak rehbere ulaşabilirsiniz.

 Teşekkürler ve İyi çalışmalar.Wink

Sınıf Öğretmeniniz

 

 
  • »Permalink
  • Write comment
  • Posted by:Murat YAZICI

Canlılar Proje Bahçem Paylaşım Alanı

Sevgili Öğrencilerim,

Projemizin paylaşım alanına hoş geldiniz. Projemiz boyunca bu alan sizlere yapmanız gerekenler hakkında sorular sorup yönlendirmeler yapacak. 

defaultÜniteye başlamadan önce çevrenizdeki varlıklarla ilgili gözlemler yapın. Yaptığınız gözlemleri yakın çevreniz ve dünyadan örneklerle zenginleştirin.  Yaptığınız gözlemeleri yakın çevrenizdeki aileniz ve arkadaşlarınızla paylaşın. Çevrenizdeki varlıkların ortak özellikleri olup olmadığını düşünün. Yaptığınız gözlem, araştırma ve medya okuryazarlığı sonucunda elde ettiğiniz bilgileri dünya, yakın çevrem olarak sınıflandırın. Yaptığınız sınıflandırmada hangi özelliklere dikkat ettiniz?

Konumuz "Canlılar Dünyasını Gezelim, Tanıyalım", "Ne Kadar Canlıyım?" başlıklı sunuyu izleyin ve üniteye ne kadar hazırsınız Sunu içinde onların daha geniş kapsamlı konularla bağlantı kurmaları için Temel sorumuz olan "Anlamak için neleri bilmem gerekli?" sorusunu hatırlayın. Sunu içinde sorulan soruların seviyelerine yoğunlaşın?

    kedi.jpg
  • Çevrendeki dünyayı anlamak için neleri öğrenmen gerek?
  • Bir varlığın canlı olmasını sağlayan ipuçları nelerdir?
  • Kedim bahçede yalnız mı yaşıyor?
  • Kedime arkadaş olarak hangi canlıları seçmeliyim?

 Bu Sorular size neleri çağrıştırıyor. Konumuza günlük hayatınızdan örnekler verin.

  • Bu kadar soruyu cevaplamam için neler yapabilirim?
  • Dünyayı farklı yapan nedir?
  • Dünyada yaşayan varlıklar nelerdir?

dusun.jpgDüşün - paylaş - tartış kısmında yer alan sorulara sınıf kuralları çerçevesinde cevap verin. İlk önce soruları yanında arkadaşınla eş olup göz at ve sana sorulan soruyu arkadaşınla cevaplayarak paylaş. Daha sonra sınıf ile tartışmaya hazır ol. Bu tartışmanın konuya yönelik olduğunu bireyselleştirilmemesi gerektiğini unutma. Tartışmanın öğretmenin rehberliğinde yapıldığın unutmayın. Tartışmaya katılan arkadaşlarını dikkatle dinle ve onlara cevap vermek için elini kaldırıp söz iste.

Bil - Merak Et - Öğren şemasını defterine çiz. Aşağıdaki soruları düşün.

  • Cansız varlıklar nelerdir?
  • Canlı nedir?
  • Yeryüzünde Ne çeşit canlılar var?
  • Bitki nedir?soru.jpg
  • Hayvan nedir?
  • Göremediğimiz canlılar var mıdır?
  • Çevremde hangi canlı türleri var?
  • Nasıl yaşarlar?
  • Canlıları tehdit eden çevre faktörleri nelerdir?
  • Canlıların yaşam alanlarının korunmasını nasıl sağlarım?
  • Canlıları korumak içine ben neler yapabilirim?
  • Atatürk'ün çevre ile ilgili yaptığı çalışmalar nelerdir?

Defterine çizdikte sonra yapmış olduğunuz tartışma sonucunda aklında kalanları bildiğin ve merak ettiğin başlıkları altına maddeler halinde yaz.

ekip.jpgTakım çalışması içinde işbirliği yapmanın projene neler katacağını düşün ve görüşünü arkadaşınla paylaş. Ortak olarak paylaştığınız kararı bir kağıda yazıp öğretmenine ver. Takım çalışmasında daha kalabalık bir grupla çalışacağını bil. Bunun parelinde bir grup kur ve kendine bir isim ve çalışmanı sürükleyecek bir slogan bul.

Araştırma yapmak için kullanabileceğin kaynaklar neler olabilir? Kaynak eserlerden nasıl faydalanırım? İnternette araştırma nasıl yaparım? Anahtar kelimeler neler olabilir? Sizlere gerekecek materyaller neler? Hangi tür çoklu ortam dosyalarına ihtiyaç duyuyorsunuz? Bunları nasıl temin edebilirsiniz?

Telif hakları sunusunu izle ve kaynakları kullanırken dikkat etmen gereken hususlar bil. Birisi senden izinsiz senin çalışmanı alsa hoşuna gider miydi?

Daha önceki yapmış olduğun araştırma ve gözlemler sonuçlarını ekip arkadaşlarınla paylaş ve "Canlılar Dünyasını Gezelim, Tanıyalım" konusunu da kapsayacak şekilde bir proje geliştir. Aklına gelen proje örneklerini ekibinle paylaş ve bir proje üzerine ortak karar alın.

Projenizi geliştirme sürecinde birbirinden farklı araçlar kullanacaksınız. Projenizdeki aşağıdaki araçları kullanacak şekilde geliştirin.

    elver.jpg
  • Sunu
  • Blog
  • Wiki
  • Broşür
  • Bülten
  • Gazete
  • Sizce başka ne olabilir?

Bu araçlardan konumuz "Canlılar dünyasını gezelim, tanıyalım" üzerine bir proje geliştireceksiniz. Projenizin gelişiminde amacınız doğrultusunda en iyi hangi araçtan hangi aşama için faydalanabilirsiniz? Düşünün. Öğretmeniniz araçların anlatımına odaklanın ve araçların kullanım alanları hakkında kısa kısa notlar alın. Öğretmeninizin göstereceği örnek projeyi inceleyin ve bu projede bu kaynaklardan nasıl yararlanılmış bakın. Size örnek olacak fikirleri "Proje geliştirmek için kullanabileceğim araçlar ve fikirler" dosyasına işleyin. Grup olarak bu araçlardan hangi aşamada nasıl faydalanırsınız fikirlerinizi yine aynı dosyaya yazın.

mikrop.pngGrup olarak çalışacağımıza göre grup içinde bilgisayar sayısına yaklaşık 2 öğrenciye 1 bilgisayar düşüyor buda sizlere yaklaşık 3 bilgisayarlık bir çalışma alanı sağlıyor. Her bilgisayar bir önceki derste tespit ettiğimiz anahtar kelimeleri kullanarak konu hakkında erişebileceği anlatım ve çoklu ortam ürünlerini tespit edecek. Eğer çoklu ortam ürünlerini bulmakta sıkıntı yaşıyorsanız bunun üstesinden nasıl gelebilirsiniz ekip olarak düşünün. Bulduğunuz ve kullanmayı düşündüğünüz kaynağı muhakkak Web sitelerini değerlendirme araçları ile yanındaki arkadaşınla değerlendir. Takıldığın yerden önce ekip üyelerine sonra öğretmenine sor. Değerlendirme sonucunda kullanmayı düşündüğün siteyi daha sonra çevrimiçi erişmek için Diigo Bookmarks ile işaretle. Diigo Bookmark kullanımı hakkında yardıma ihtiyacın varsa, öğretmeninin rehberliğine başvur. Bu aracı kullanmakta sıkıntı yaşıyorsan yararlanacağın kaynakların atıfta bulunulan çalışmalara kayıt et ve çevrimiçi paylaşılan dosyalara gönder. Bu şekilde de çevrimiçi ulaşabilirsin.

Öğretmen tarafından verilen "Araştırmaya yönelik sorular" değerlendirme aracını göz önüne alın. Projenin en başından en sonuna kadar Küçük günlük denetim listesini doldurmayı unutmayın.

defaultToplamış olduğunu konu ve içeriklerden belirlediğiniz araç sırasına göre materyalleri hazırlamaya başlayacaksınız. Bu ürünler hazırlarken sizlere verilen içerik sorularını unutmayın. Tüm proje tamamlandığında içerik sorularına cevap vermiş olmanız gerekli. Farklı araçlar üzerinde konuyu anlatımı devam edecek şekilde organize etmeyi unutmayın. Süreç içinde her öğrencinin öğrenmeyi aktif olarak gerçekleştirmesi gerekir. Bunları takip etmek için değerlendirme araçları kullanılacaktır. Kullandığınız araçların çoğu öğrencilerin ne bildiğini değil ne öğrendiğini ve bunları gerçekleştirirken 21. YY becerilerini hangi oranda kullandıklarını ortaya koyacaktır.

Hazırlayacağınız ürünlerin her biri için hikaye panosu kullanın. Öğretmeniniz onay vermeden gerçekleştirmeye başlamayın. Hikaye Panosu hazırlama ev ödevi olarak gerçekleştirilebilir. Ancak hikaye panosu grubun tek olacağını unutmayın evde hazırlayacağın belgeyi bir sonraki ders ekip arkadaşlarınla paylaşarak son haline getireceksiniz. Hikay panosunda mümkün oldukça 21.YY becerilerini kullanabilecekleri ortamlar yaratın.

defaultHazırlayacağınız araçların her biri kesinlikle hikaye panosu ile anlatılmalıdır. Ekip olarak hazırladığınız hikaye panosu bir anlamda projenizin gelişimin ve tamamlanmasını içerecektir. Size kılavuzluk edecek bir plan olacaktır. Bunun haricinde hazırlayacağınız sunu ve broşür için bir değerlendirme aracı olarak sunu denetim listesi ve broşür denetim listesi ile hedeflerinize ve öğrenmeyi ne kadar gerçekleştirdiğiniz değerlendirilecektir.

Proje denetim listesi hem öğrenci hem de öğretmen çalışmalarını ayrı ayrı kontrol etmek için kullanılacak. İşbirliği denetim listesinde öğrencilerin grup etkinliklerinde tartışmalara katılım fikirlerini paylaşım ve ortak kararlara ulaşma konularındaki etkinliklerini yansıtmak amacındadır. Oylama ile öğrencinin görüşlerini alarak sınıfın öğrenmişlik düzeyini gözlemleyebiliriz. Öz değerlendirme ile de proje en başından en sonuna kadar öğrencin öğrenmeyi nasıl gerçekleştirdiğini değerlendiriyoruz.  Son olarak proje başında defterimize çizdiğimiz K-W-L Şemasına öğrendiklerimizi yazıyoruz ve hedefimize ne kadar ulaştığımızı tespit ediyoruz.
 
  • »Permalink
  • Write comment
  • Posted by:Murat YAZICI